Будущее стройки: как площадка «Я — строитель будущего» меняет подход к профориентации на международной арене

Казань становится точкой притяжения будущих строителей
С 13 по 15 мая 2026 года в столице Татарстана, в рамках масштабного международного форума «Россия — Исламский мир», работала уникальная профориентационная площадка инициативного проекта «Я — строитель будущего!», организованная Общественным советом при Минстрое России. На три дня отдельный стенд превратился в живую лабораторию, где школьники, студенты и все желающие могли не просто узнать о строительной отрасли, а буквально прикоснуться к ней — через игру, практику и диалог с профессионалами. Формат площадки стал её главным преимуществом: открытость для всех посетителей, интерактивность и вовлечение сделали экспозицию одной из самых обсуждаемых в медиапространстве форума, который в этом году объединил 35 тысяч гостей из 99 стран.

От теории к практике через игру
Гости форума могли управлять дронами на виртуальной стройплощадке вместе со специалистами НИУ МГСУ, осваивать сварку металла и многослойных полимерных труб с компаниями «КЕДР» и «Иммид», работать с радиоуправляемыми моделями спецтехники в масштабе 1:14, имитирующими реальные процессы подготовки земельного участка, пройти интерактивную игру «ЖЭКА», моделирующую управление многоквартирным домом, собирать макет малоэтажного посёлка прямо в павильоне, а также изучать эталонное остекление на мастер-классе. Как отмечают организаторы, площадка дала возможность не просто посмотреть, а включиться в работу, задать вопросы и почувствовать себя частью отрасли. В активностях приняли участие более 600 человек, а 120 лучших участников получили именные сертификаты, подтверждающие их первые шаги в профессии.

Высокие гости: диалог на равных с будущим отрасли
Площадку «Я — строитель будущего» посетили заместитель Председателя Правительства РФ Марат Хуснуллин и Министр строительства и ЖКХ России Ирек Файзуллин. Вице-премьер ознакомился с проектами, пообщался с волонтёрами из Детского и Юношеского советов и оставил памятные автографы на моделях домиков «Малоэтажной Академии» и радиоуправляемом экскаваторе. По итогам визита готовится концепция дальнейшего развития инициативного проекта на международном уровне. Министр Ирек Файзуллин не только осмотрел экспозицию, но и лично протестировал управление моделью экскаватора, загрузив ковш песка в самосвал. Этот момент стал яркой иллюстрацией того, как высокие технологии, игровой формат и профессиональная ориентация могут гармонично сочетаться в современном образовательном пространстве.

Инженерные решения будущего
Одним из ключевых событий площадки стал круглый стол «Инженерные решения будущих строителей», модератором которого выступила к.э.н., доцент, директор МГТУ МАСИ Маргарита Пантелеева. Участники обсудили роботизацию строительных процессов, применение искусственного интеллекта в реставрации, модульное и панельное домостроение, а также национальные кейсы по сейсмостойкости из Египта и Латвии. Особую ценность дискуссии придало участие молодых специалистов из России, стран СНГ, Азии и Африки, которые представили не только свои проекты, но и опыт адаптации международных стандартов, внедрения BIM-технологий и устойчивого строительства.

Голос молодёжи
Самую яркую часть в работу площадки внесли члены Детского и Юношеского советов при Общественном совете при Минстрое России. Они выступали в роли волонтёров, помогая участникам ориентироваться в мастер-классах, а также делились собственными инициативами. Первоклассник Александр Кузьменко рассказал о соглашении своей школы с НИУ МГСУ и о том, как важно рассказывать сверстникам, почему быть строителем — круто. Таисия Василевская представила опыт работы Детского совета в Новосибирске, Федор Гринько поделился практиками освещения деятельности совета в медиа, Гордей Горюцкий провёл открытый урок «С чего начинается дом», а Злата Наронович презентовала цифровую базу старинных наличников со всей России. Как подчеркнула Светлана Кузьменко (ответственный секретарь Общественного совета, Помощник Министра строительства и жилищно- коммунального хозяйства РФ, руководитель рабочей группы «Я-строитель будущего!»), наши дети растут априори созидателями, а профессия строителя — единственная в мире, являющаяся созидательной вне зависимости от конфессии и языка.

Международный прорыв
Участие в KazanForum-2026 стало поворотным моментом для проекта «Я — строитель будущего». На площадке были представлены делегации Таджикистана, ОАЭ, Латвии, Кыргызстана и Китая. Интерактивная игра «ЖЭКА» уже переведена на три языка: английский, французский и китайский, что открывает возможности для тиражирования в других странах. Также получено официальное приглашение от Кыргызстана представить площадку проекта «Я – строитель будущего!» на одном из национальных форумов. Параллельно запущена проработка проекта по крупно- узловой сборке радиоуправляемых моделей спецтехники в РФ с перспективой интеграции технического зрения и систем дистанционного управления на базе кампуса НИУ МГСУ. Как заявила Светлана Кузьменко в интервью ТАСС, площадка на форуме — это видимая часть огромного проекта, созданного общественниками и реальным сектором экономики, и именно благодаря «Исламскому форуму» он вышел на международный уровень.

Кто стоит за успехом
Проект «Я — строитель будущего!» реализуется в формате широкой коалиции. В команде — ведущие строительные вузы, такие как НИУ МГСУ, МГТУ МАСИ, МАРХИ, КГАСУ, представители бизнеса, ГК «Эталон», VEKA Rus, «КЕДР», ППК ФРТ и другие компании, а также профессиональные объединения и социально ориентированные организации. Такое партнёрство позволяет оперативно внедрять инновационные образовательные форматы, обеспечивать доступ к современному оборудованию и технологиям, формировать актуальные профессиональные стандарты уже на этапе профориентации.

Профориентация нового поколения
Участие проекта «Я — строитель будущего!» в KazanForum-2026 наглядно продемонстрировало: профориентация в строительстве перестала быть формальностью. Сегодня это современная, практическая и технологичная система вовлечения молодёжи в отрасль. Проект меняет парадигму, переводя участников от пассивного наблюдения к активному участию, когда дети не слушают лекции, а строят, варят, управляют техникой. Локальные инициативы трансформируются в глобальные решения, адаптируясь под международные аудитории, а единичные акции уступают место системной работе благодаря интеграции с вузами, бизнесом и государственными программами. Как резюмировали организаторы, такие площадки дают детям и студентам не только знания, но и опыт реального взаимодействия с отраслью, а значит, профориентация в строительстве выходит на новый качественный уровень.
Статья подготовлена на основе материалов Общественного совета при Минстрое России, пресс-службы КазаньФорума-2026 и официальных источников.

ТЕКСТ: Ольга Гришина
Фото: А. Егорова, пресс-служба Общественного совета при Минстрое России